Qualifizierungsberatung


Bei der Suche und vor der Entscheidung für eine Ausbildung, einem Studium, einer Fortbildung und auch für einen Arbeitsplatz ist es wichtig, das Anforderungsprofil der anstehenden Tätigkeiten mit den eigenen Fähigkeiten, Interessen, Werthaltungen und Persönlichkeitsvoraussetzungen zu vergleichen.

 

Der Übereinstimmung von Selbsteinschätzung und Anforderungen ist Basis für ein erfolgreiches „Abschneiden“. Durch professionelle Berufsberatung in der Berufsfindung unterstützt sie T.I.M., um Unsicherheiten zu bewältigen und Entscheidungshilfen zu bekommen.

 

Immer geht es um eine Verdeutlichung der persönlichen Voraussetzungen („was will ich, was kann ich“) und das Aufzeigen von Wegen der Qualifizierung bei Aus- und Fortbildung.

 

Eine psychologische Eignungsuntersuchung, die aus dem Einsatz von Testverfahren und einen persönlichen Interview/Gespräch zur Ermittlung der Leistungs-, Interessens- und Persönlichkeitsvoraussetzungen besteht, kann eine wichtige Entscheidungshilfe sein.

 

Dabei geht es darum, die Fähigkeiten und Eigenschaften für beide Seiten transparenter zu machen, sie zu besprechen und mit den vorhandenen Vorstellungen in Einklang zu bringen.

 

Unter Einbeziehung der Biographie und der Persönlichkeits-und Leistungsdaten kann man damit – im Interesse und in Abgleich mit dem Ratsuchenden – ein Profiling, ein Bild der Person und der möglichen Qualifizierungswege erstellen und Maßnahmen besprechen und in die Wege leiten.

 

Das Profiling kann (z.B. bei berufsgenossenschaftlichen Fragen)in eine Gutachtenerstellung umgesetzt werden.

 

Daraus folgernd kann sich eine weitere unterstützende oder vom eigentlichen Berufswahlprozess unabhängige professionelle Maßnahme anschließen bzw. neu definiert werden, auch um die Umsetzung von Vorhaben beratend und technisch-koordinativ zu realisieren, das begleitende Coaching.

 

Coaching ist „betreuende“ zielorientierte professionelle Begleitung, die den Prozess der Entwicklung und Stabilisierung von Fertigkeiten(skills), Fähigkeiten und Verhaltenseigenschaften unterstützt – sowohl im Beruf als auch Sport (z.B. als Lerncoaching). Ziel der Unterstützung ist eine eigenständige Bewältigung von Veränderungen und die Förderung des Selbstmanagements und der Umsetzungskompetenz. Inhaltlich kann es dabei um die Koordination/Vermittlung respektive Training von Soft Skills (Schlüsselqualifikationen) wie Kommunikationsfähigkeit oder Zeitmanagement bzw. von Hard Skills (Sachkenntnisse) wie Fremdsprachen oder Präsentationstechniken gehen.